Як повідомляють в департаменті з гуманітарних питань Кам’янської міської ради, 3-го березня на базі середньої загальноосвітньої школи №10 відбувся тренінг «Діджиталізація як тренд сучасної освіти», де взяли участь заступники директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти міста. 

Провідною ідеєю тренінгу було те, що високотехнологічні досягнення впроваджуються в наше життя нон-стоп, а одним з викликів сучасності є готовність педагога до цифрової трансформації процесу навчання, проєктування індивідуальної освітньої траєкторії та організації сучасного процесу педагогіки партнерства між учнями та вчителем, педагогами та батьками.

Протягом тренінгу обговорювалися освітні тренди та шляхи підвищення цифрової грамотності педагогів, дистанційне навчання в Академії цифрового розвитку та онлайн-інтенсиви на платформі Classtime.

У перебігу навчання педагоги змогли протестувати онлайн-сервіс для вчителів Classtime, що збагачує процес навчання інтерактивним зв’язком з учнями та миттєву візуалізацією прогресу класу в живому часі, пропонує бібліотеку завдань зовнішнього незалежного оцінювання з усіх предметів, цікаві командні ігри. Також учасники заходу практично працювали із сервісом Google Клас.

Заключний етап тренінгу зосереджувався на технології проведення освітнього аудиту та створення освітньої програми закладу загальної середньої освіти. Підбиваючи підсумки, усі учасники зазначили, що подібні тренінги є актуальними, інноваційними та корисними для роботи педагогів-практиків.

Як повідомляють у департаменті з гуманітарних питань Кам’янської міської ради, на базі середньої загальноосвітньої школи № 22 відбулося розширене засідання колегії з питань освіти. До участі в засіданні колегії були запрошені керівники закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти, ІРЦ та аспірантка відділу інклюзивного навчання Інституту спеціальної педагогіки НАПН України Склянська О.В.

Протягом засідання колегія розглянула питання про стан організації інклюзивного навчання, як одного із пріоритетних напрямків забезпечення рівного доступу дітей міста до освіти.

Виступаючи, директорка департаменту з гуманітарних питань Кам’янської міської ради Т. Я. Онищенко наголосила на тому, що питання інклюзивного навчання нині є настільки актуальним, що потребує постійної уваги освітян та передбачає підвищення фахового рівня з цього питання.

Напередодні вакаційного періоду члени колегії обговорили також питання визначення позаміських таборів для оздоровлення та відпочинку дітей пільгових категорій.

Нещодавно визначились переможці ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України на наукових відділеннях «Мовознавство», «Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство».

Серед 11 переможців, які представлятимуть Дніпропетровщину на всеукраїнському етапі, є учениця комунального закладу «Загальноосвітній навчальний заклад І ступеня гімназія № 39» Кам’янської міської ради – Олійник Ольга Вадимівна (секція «Французька мова»).

Раніше переможцями конкурсу у різних секціях стали: учні Кам’янського технічного ліцею імені Анатолія Лигуна (Ільдар Гільмутдінов, Богдан Губа, Катерина Маньковська, Діана Захарова, Віана Павленко, Захар Писаревський) та учень комунального закладу «Спеціалізована школа з поглибленим вивченням іноземних мов І ступеня – колегіум № 16» (Віталій Гайт).

У обласному центрі, місті Дніпро, 20 лютого відбувся обласний тур конкурсу «Учитель року – 2020» в номінації «Початкова освіта». Конкурсні змагання почалися з проведення майстер-класів, а завершенням був конкурсний урок, де вчителі висвітлювали свою професійну майстерність і творчість, методичну доцільність використання технологій, форм, методів Нової української школи.

Напруженими були конкурсні дні для Наталії Мельник, вчителі початкових класів Кам’янської гімназії №39. Вона щедро ділилася з колегами своїми педагогічними знахідками, демонструвала нові педагогічні ідеї, креативність, творчий підхід, глибокі знання психологічних особливостей дітей і почуття гумору, шукала свою педагогічну стежку до душі і серця кожного учня.

Учитель з Кам’янського зайняла I місце на обласних змаганнях і незабаром братиме участь у Всеукраїнському етапі конкурсу. Наприкінці колеги  і члени конкурсного журі побажали Наталі Мельник успішного фіналу і перемоги в нелегкій боротьбі професіоналів.

Середня загальноосвітня школа № 5 імені Галини Романової по проспекту Свободи була побудована ще в далекому 1936 році. Звичайно, що аварійний фасад та покрівля будівлі школи-ветерана потребує оновлення і ремонту.

Саме з цього питання Кам’янський міський голова Андрій Білоусов провів виїзну робочу нараду, яка відбулася 18 лютого. Вже цього року за кошти міського бюджету запланований ремонт цієї школи. На данному етапі відбувається вивчення технічної і фінансової частин питання. Триває процес підготовки проектно-кошторисної документації відповідними службами виконавчої влади міста.

Планується, що будівельно-відновлювальні роботи аварійного фасаду та покрівлі будівлі школи розпочнуться приблизно наприкінці травня, одразу після завершення навчального року, і мають завершитися до 1 вересня, тобто перед початком нового навчального року в школі.

Дедалі чіткіше перед керівництвом країни постає розуміння того, що освітня галузь є ключовою у побудові розвинутого громадянського суспільства, а процес її реформування – одним із найскладніших та потребує значного фінансування. 

Питання ефективного впровадження у Кам’янському освітніх реформ та покращення матеріально-технічної бази закладів освіти знаходиться на постійному контролі міської влади. 

• Мережу навчальних закладів системи освіти Кам’янського сьогодні складають 106 закладів:

• дошкільні навчальні заклади – 55 (понад 8 тисяч дітей);

• заклади загальної середньої освіти – 43, у тому числі 1 приватна школа (понад 25 тисяч учнів);

• заклади позашкільної освіти – 7  (6806 учнів);
  міжшкільний ресурсний центр – 159 учнів.

Отже, одним із найважливіших завдань, вирішення якого знаходиться на постійному контролі міського голови Андрія Білоусова, є зменшення черг у дошкільні заклади.  

З цією метою протягом 2019 року створено додатково 12 груп на 225 місць, для чого відкрито після реконструкції заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №43 «Зоренька» та дошкільний підрозділ «Веселий вулик» гімназії №27. 

Це дало змогу зменшити чергу до дошкільних закладів з 321 дитини  у 2018 році до 57 дітей у 2019 році.

У закладах загальної середньої освіти Кам’янського сьогодні, окрім програми Нової української школи, реалізуються альтернативні програми – «На крилах успіху» та «Інтелект України». Законом передбачено, що в класи з вивченням предметів за альтернативними програмами можуть зараховуватися всі бажаючі незалежно від території проживання.

У новому законі «Про повну загальну середню освіту» (ст.35) передбачено, що здобуття повної загальної середньої освіти на певному рівні забезпечують: 

• початкова школа – здобуття початкової освіти; 
• гімназія – здобуття базової середньої освіти; 
• ліцей – здобуття профільної середньої освіти. 

Початкова школа функціонує як окрема юридична особа або як структурний підрозділ гімназії. Гімназія та ліцей функціонують як окремі юридичні особи.

У 2019 році було розпочато цю роботу: НВК №13 та 36 стали ліцеями, а середні загальноосвітні школи № 6, 8, 12, 27, 32  та 42 стали гімназіями.

Наразі департамент розробляє Програму запровадження профільної освіти в м. Кам’янському на 2020 – 2027 роки, відповідно до якої на І етапі (протягом 2020 – 2023 років) планується поступове виведення школи ІІІ ступеня з 17 шкіл міста, а вже з 2024 року (ІІ етап) – створення академічних та наукових ліцеїв

Водночас, перед департаментом з гуманітарних питань міської ради стоїть завдання поступово привести типи закладів загальної освіти міста у відповідність із законодавством. 

Загалом, зарахування дітей до першого класу здійснюється, в першу чергу, відповідно до закріпленої території. Цього року у батьків з’явилася можливість подати заяву до першого класу он-лайн. Для цього створено спеціальний ресурс «Електронна реєстрація до закладів загальної середньої освіти» (https://school.isuo.org/). 

В цьому році заяву можна подати до 29 травня, адже 30-31 припадає на вихідні.

Саме під такою назвою на базі середньої загальноосвітньої школи №25 нещодавно відбувся семінар-нарада для заступників директорів з навчально-виховної роботи.  

STEM-освіта – це низка чи послідовність курсів або програм навчання, яка готує учнів до успішного працевлаштування, до освіти після школи або для того й іншого, вимагає різних і більш технічно складних навичок, зокрема із застосуванням математичних знань і наукових понять.

Семінар був присвячений концепції STEM-освіти та її практичному впровадженню у закладах освіти міста. Учасники наради обговорювали точки дотику STEM-освіти з навчальними дисциплінами, вивчали теоретичний базис цієї освіти.

Слід зазначити, що частина присутніх охоче ділилася досвідом роботи з цього напрямку, а саме цікаві приклади та доповіді розповіли заступники директора з навчально-виховної роботи комунального закладу «Станція юних техніків» Олена Зубрицька «STEM-освіта – від цікавої науки до справи життя»; комунального закладу «Будинок творчості дітей та юнацтва» Валентина Розумна «Електронне конструювання» та НВК №25 «Волошка» Тетяна Юрченко «Використання ЛЕГО-технологій в освітньому просторі НУШ».

STEM-освіта – це освіта майбутнього. Вона будується не тільки на науці, але й на креативному мисленню та впровадженню мистецтва в систему освіти. Творчий підхід, синтез науки і художніх дисциплін знаходять позитивні відгуки в учнів. Діти вчаться бути не роботами, а творчими яскравими індивідуальностями, що мають змінити світ на краще.

Модератором заходу виступила методист департаменту з гуманітарних питань Кам`янської міської ради Тетяна Коноваленко.

Варто знати:

STEM – Science, technology, engineering, mathematics або наука, технології, інженерія і математика.